如何写书评(5/6)

歌词
After ordering your topics by determining in what sequence they would be discussed, write down all the major headings of the outline and then fill in the subdivisions. Keep in mind that all parts of the outline should support your thesis or central point. After all this work is done, we come to the draft. The opening paragraph, like the concluding one, is in a position of emphasis and usually sets the tone of the paper. Among the various possible introductions are: a statement of the thesis; a statement of the author's purpose; a statement about the topicality of the work or its significance; a comparison of the work to others by the same author or within the same genre; a statement about the author. The main body of the review should logically develop your thesis as organized by your outline. Changes in the outline may need to be made and transitional paragraphs introduced, but the aim should be toward logical development of the central point. Quoted material should be put in quotation marks, or indented and properly footnoted.
通过讨论按确定的顺序排列主题之后,写下所有大纲的主要标题,然后在这些经过细分的各个部分写上内容。记住,大纲的每个部分都是要支持你的论点或中心点。这项工作完成之后,我们来说说草稿。首段和最后一段一样都是重点,而且通常为整篇文章定下了基调。它有可能是:一篇论文的叙述;作者的意图的陈述;一篇时事性的著作或讲述其意义的文章; 他人对同一作者的著作或同一类型的著作进行的比较;写作家的文章。书评的主体应按照你组织的写作大纲合乎逻辑地发展下去。大纲可能会有变动的地方,所以引入过渡段落,但目标应该是按中心论点的逻辑发展。引用材料应标引号,或段落缩进,并加以适当的脚注。
专辑信息
1.如何克服公众演讲恐惧(6/6)
2.如何克服公众演讲恐惧(5/6)
3.如何克服公众演讲恐惧(4/6)
4.如何克服公众演讲恐惧(3/6)
5.如何克服公众演讲恐惧(2/6)
6.如何克服公众演讲恐惧(1/6)
7.与历史有关的几个理论(1/6)
8.与历史有关的几个理论(2/6)
9.与历史有关的几个理论(4/6)
10.与历史有关的几个理论(3/6)
11.与历史有关的几个理论(5/6)
12.与历史有关的几个理论(6/6)
13.口译员的工作(1/7)
14.口译员的工作(2/7)
15.口译员的工作(3/7)
16.口译员的工作(4/7)
17.口译员的工作(5/7)
18.口译员的工作(6/7)
19.口译员的工作(7/7)
20.和陌生人说话(1/6)
21.和陌生人说话(2/6)
22.和陌生人说话(3/6)
23.和陌生人说话(5/6)
24.和陌生人说话(4/6)
25.和陌生人说话(6/6)
26.大学生就业指南(1/7)
27.大学生就业指南(2/7)
28.大学生就业指南(3/7)
29.大学生就业指南(4/7)
30.大学生就业指南(5/7)
31.大学生就业指南(7/7)
32.大学生就业指南(6/7)
33.大萧条(1/7)
34.大萧条(2/7)
35.大萧条(3/7)
36.大萧条(4/7)
37.大萧条(5/7)
38.大萧条(6/7)
39.大萧条(7/7)
40.如何写书评(1/6)
41.如何写书评(2/6)
42.如何写书评(3/6)
43.如何写书评(4/6)
44.如何写书评(5/6)
45.如何写书评(6/6)
46.学校要教学生的五件事(1/6)
47.学校要教学生的五件事(2/6)
48.学校要教学生的五件事(3/6)
49.学校要教学生的五件事(4/6)
50.学校要教学生的五件事(5/6)
51.学校要教学生的五件事(6/6)
52.对话中常见的五大误区以及解决方案(1/6)
53.对话中常见的五大误区以及解决方案(2/6)
54.对话中常见的五大误区以及解决方案(3/6)
55.对话中常见的五大误区以及解决方案(4/6)
56.对话中常见的五大误区以及解决方案(5/6)
57.对话中常见的五大误区以及解决方案(6/6)
58.有助于提高阅读的方法(1/6)
59.有助于提高阅读的方法(2/6)
60.有助于提高阅读的方法(3/6)
61.有助于提高阅读的方法(4/6)
62.有助于提高阅读的方法(6/6)
63.有助于提高阅读的方法(5/6)
64.温室效应(1/7)
65.温室效应(2/7)
66.温室效应(3/7)
67.温室效应(4/7)
68.白日做梦(1/7)
69.白日做梦(2/7)
70.白日做梦(3/7)
71.白日做梦(4/7)
72.白日做梦(5/7)
73.白日做梦(6/7)
74.白日做梦(7/7)
75.短篇小说(1/7)
76.短篇小说(2/7)
77.短篇小说(3/7)
78.短篇小说(4/7)
79.短篇小说(5/7)
80.短篇小说(6/7)
81.短篇小说(7/7)
82.私人空间(1/6)
83.私人空间(2/6)
84.私人空间(3/6)
85.私人空间(4/6)
86.私人空间(5/6)
87.私人空间(6/6)
88.美国教育体制(2/6)
89.美国教育体制(1/6)
90.美国教育体制(4/6)
91.美国教育体制(3/6)
92.美国教育体制(5/6)
93.美国教育体制(6/6)
94.美国文化的特征(2/7)
95.美国文化的特征(1/7)
96.美国文化的特征(3/7)
97.美国文化的特征(4/7)
98.美国文化的特征(5/7)
99.美国文化的特征(6/7)
100.美国文化的特征(7/7)
101.自律:有效生活的基础(1/6)
102.自律:有效生活的基础(3/6)
103.自律:有效生活的基础(2/6)
104.自律:有效生活的基础(3/6)
105.自律:有效生活的基础(5/6)
106.自律:有效生活的基础(6/6)
107.观察行为(1/5)
108.观察行为(3/5)
109.观察行为(4/5)
110.观察行为(5/5)
111.第一期1/4
112.第一期2/4
113.第一期3/4
114.第一期4/4
115.第七期1/7
116.第七期2/7
117.第七期3/7
118.第七期4/7
119.第七期5/7
120.第七期6/7
121.第七期7/7
122.第三期1/5
123.第三期3/5
124.第三期2/5
125.第三期4/5
126.第三期5/5
127.第三期5/5
128.第九期1/7
129.第九期2/7
130.第九期3/7
131.第九期4/7
132.第九期5/7
133.第九期6/7
134.第九期7/7
135.第九期7/7
136.第二期1/5
137.第二期2/5
138.第二期3/5
139.第二期4/5
140.第二期5/5
141.第五期1/5
142.第五期2/5
143.第五期3/5
144.观察行为(2/5)
145.第五期4/5
146.第五期5/5
147.第八期1/7
148.第八期2/7
149.第八期3/7
150.第八期4/7
151.第八期6/7
152.第八期7/7
153.第八期5/7
154.第六期2/5
155.第六期1/5
156.第六期3/5
157.第六期4/5
158.第六期5/5
159.第十期1/7
160.第十期3/7
161.第十期2/7
162.第十期4/7
163.第十期5/7
164.第十期6/7
165.第四期2/5
166.第十期7/7
167.第四期1/5
168.第四期3/5
169.第四期4/5
170.第四期5/5