歌词
编曲 : 触耳先生(Mr.Truer)
触耳先生
初中化学-11 第4单元
保护水资源
词:触耳先生(Mr.Truer)
曲:触耳先生(Mr.Truer)
编曲:触耳先生(Mr.Truer)
录/混音:触耳音乐工作室@TruerMusicStudio
歌词校准:贾光弟老师
___________________________________
如何节约用水 提高水的利用率
使用新的技术 改革工艺
改变用水习惯 现在开始
现在开始 让我们一起节约用水
工业污染 废气 废渣 废水 三废
农业污染 农药 化肥 不合理使用
生活污染 大量的含磷洗涤剂
生活污水 任意排放危害健康
危害健康
大量的污染物 排入了水体
超过水体 自身净化的能力
周边生态平衡 也遭到破坏
影响健康生活 和正常生产
新的技术 减少污染物的产生
让污染的水体 达到排放标准
合理使用 化肥和农药
生活污水 实现集中处理和排放
保护水资源 从现在开始
保护水资源 从现在开始
保护水资源 从现在开始
保护水资源 刻不容缓
刻不容缓
大量的污染物 排入了水体
超过水体 自身净化的能力
周边生态平衡 也遭到破坏
影响健康生活 和正常生产
大量的污染物 排入了水体
超过水体 自身净化的能力
周边生态平衡 也遭到破坏
影响健康生活 和正常生产
专辑信息
1.初中化学-16 第5单元 如何正确书写化学方程式
2.初中化学-11 第4单元 保护水资源
3.初中化学-12 第4单元 水的净化
4.初中化学-13 第4单元 水的组成
5.初中化学-14 第4单元 化学式与化合价
6.初中化学-15 第5单元 质量守恒定律
7.初中化学-17 第5单元 利用化学方程式的简单运算
8.初中化学-18 第6单元 金刚石、石墨与C60
9.初中化学-19 第6单元 二氧化碳制取的研究
10.初中化学-20 第6单元 二氧化碳和一氧化碳
11.初中化学-21 第6单元 二氧化碳的实验室制取与性质